公文写作中的借势引题与借势点睛

时间:2023-10-15 16:59:01

公文写作中的借势引题与借势点睛

借势是蕃势以后的接题、加强、点睛和升华。

蓄势不是目的,通过萏势升华主题才是目的,因此,“势”成了如果不借势延伸、发掘、升华,前萏之“势”无异于前功尽弃,缺少了归依,失去了重心,正如水后没有利用以至于变质一般,十分可惜。因此,借势,也是文章表达所要实现意图的定“势”。没有借势后的“卒章显志”,语言就缺少灵瑰,没有灵性语言流动、运动中的笔锋产生“势”。公文要借的“势”,正是流动中的语言之势、内含之意,包括时势、倩势、气势、形势、语势等。语势既成」

公文写作中的借势引题与借势点睛

借势引题。

如“今天,清华大学校园里春光明媚,万物更新,充满着蓬勃朝气。来到你们中间,我仿佛年轻了许多,心情特别高兴。首先,我代表党中央、国务院……”这里,借写景起势,由此及人,写人的心情而写人是关键。

借势点睛。

说一千道一万,其实关键在于最后“那一下子”,因此,无论讲述的故事多么精彩,展开的议论多么深刻,说明的事实如何丰满,最终要画龙点睛,揭其实质,展现其思想和灵气。如:“长江后浪推前浪,世上新人换旧人。这是一条不可抗拒的客观规律。我相信,在祖国改革开放和现代化建设的广舞台上,年轻一代一定会干得很好,一定能创造出无愧于时代和人民的业绩。中华民族的未来是美好的!中国青年的未来也是美好的!”例文先引用名言,并定性为“客观规律”,既是规律,谁都不能例外,由此形成“理”势:新人辈出,将担大任。接下来借此之势,用两个“一定”对青年一代赋予期望。而且既成语势还不仅于此,文章意犹未尽,余波未平,又作了进一步升华,用了两个“美好”收束全文,也将文意推向最高潮。文末所点之“睛”,分外瑾璨夺

公文写作中的借势引题与借势点睛