社会主义核心价值观方案汇总(5篇)

时间:2024-02-14 19:53:09

社会主义核心价值观方案汇总第1篇全文(629字)

(一)强化组织领导,落实工作责任。为深入贯彻落实党的和十八届精神,积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议,研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》,研究成立了以党组书记、局长为组长,党组成员、分管副局长为副组长,其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组,领导小组下设办公室,具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作,形成了以主要领导亲自抓,分管领导具体抓,股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时,领导干部既带头学亲自抓,又带头讲带头做,充分发挥了导向、示范和激励作用,真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构,确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。

(二)加大宣传力度,营造良好氛围。一是通过LED显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传,让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议,向社会宣传,为群众宣传,提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传,营造了良好的氛围。

(三)筑牢思想根基,永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台,丰富学习教育内容,创新培训形式,引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基,确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。

社会主义核心价值观方案汇总(5篇)

社会主义核心价值观方案汇总第2篇全文(673字)

一、将社会主义核心价值观融入挂灯笼、屏幕宣传活动

街道办事处制作了体现社会主义核心价值观、中国梦、有德吉祥等内容的灯笼,联系驻区单位用屏幕、宣传栏等载体进行宣传,进行高频率、周期性滚动播放社会主义核心价值观、在团结西区改造后一区块制做30块道旗,宣传图说我们的价值观、中国梦等内容,弘扬社会正能量。

二、街道如意社区举办“笔墨颂清风,爱心促和谐”主题书画活动。

--年2月4日上午举办“笔墨颂清风,爱心促和谐”主题书画活动。活动现场特邀请到昝--、张--等多位我市的书法家,现场挥毫泼墨为居民书写新春对联,送上新春的祝福。共书写了200余副对联,对联内容大多以和谐家庭、邻里和睦、国泰民安、廉政文明及社会主义核心价值观为主要内容,增添节日文化气氛,弘扬中华民族优良传统。此次活动,也是为辖区中小学生提供一次“送祝福,献爱心”的社会实践活动,来参加活动的同学们负责将“爱心春联”送到社区居民家中,尤其是社区空巢老人、困难家庭,让孩子们走进社会、了解社会、服务社会、感恩社会。

三、举办首届“最美迎新人”评选活动

党的群众路线教育实践活动开展以来,对活动中涌现出的先进职工干部进行奖励,为全体职工树立正确、积极的榜样,努力践行社会主义核心价值观,街道办事处举办了“最美迎新人”评选活动。2月6日上午,6名候选人经过竞争演讲,街道办事处全体干部职工进行了投票,最终评选出3名“最美迎新人”,他们分别是“勤勉基层人”张在平、“群众贴心人”杜--、“爱岗敬业星”吴--,活动取得圆满成功,--市电视台、--市日报等媒体进行了报道。

春节期间,街道还就环境卫生、垃圾死角、安全隐患地段及重点行业进行了集中普遍的清理、清查,保证给辖区居民营造欢乐、祥和、安定的节日氛围。对辖区的低保户、残疾人、困难职工等贫困群体进行了集中慰问,开展了节前“三送”活动(送欢乐、送健康、送温暖),及时给居民群众带去党和政府的关怀。

社会主义核心价值观方案汇总(5篇)

社会主义核心价值观方案汇总第3篇全文(997字)

社会主义核心价值观活动方案

为扎实推进社会主义核心价值体系建设,提升广大干部职工思想道德素质,为巩固、深化我市创建全国文明城市夯实思想道德基础,根据市文明办《关于进一步深化道德讲堂活动的通知》(成文明办〔〕12号)及《成都市城乡房产管理局深入开展学雷锋活动实施方案》(成房机党【2014】5号)文件精神,住保中心、住储中心组织开展此次“道德讲堂”活动,通过发动职工讲述身边的好人好事,有效引导职工自觉成为道德建设的传播者和践行者,为推进我市住房保障事业发展提供强大精神动力和思想文化保证。

一、活动主题

修身律己 敬岗奉献

二、活动时间

9月25日(星期四)15:30开始签到,16:00分正式开讲。

三、活动地点

市局“道德讲堂”(房地产大厦一期五楼多功能厅)

四、活动人员安排及分工

1、活动负责人:罗滔负责活动的总体统筹及安排,包括人员调配及分工,活动的.策划、流程安排,外联及协调工作。

2、工作人员:安宇琼 罗飞 徐丹 徐刚 缪丹维 范芳 李旭凯。

安宇琼负责道德讲堂的主持工作,活动节奏的控制及安排。

罗飞为道德讲堂宣讲员。

徐丹为道德经典讲解员。

徐刚为电脑控制员、活动PPT背景制作。

范芳、李旭凯负责活动的后勤服务工作,包括落实标示标牌到位、签到、引导等。

四、活动参加人员

住保中心、住储中心全体职工

五、活动流程

(一)开场白,主持人简单介绍道德讲堂意义及主题

(二)围绕“唱一首歌曲、看一部短片、颂一段经典、讲一个故事、作一番点评、行一遍崇德礼、发一份善心、送一份吉祥”的“八个一”流程,以理论和实践相结合原则,开展道德讲堂活动,立体诠释道德内涵,

具体内容如下:

1.唱——唱一首歌曲

全体起立,齐唱《歌唱祖国》。

指挥:缪丹维

__备注:时长约3分钟。

歌词准备:缪丹维 罗滔

2.看——看一部短片

观看道德短片:《逆境的坚守,无悔的选择》。

短片播放负责人:徐刚

__备注:片长约3~5分钟。

影片准备:徐刚 罗滔

3.诵——诵一段经典

诵读经典并分享感受:《上善若水》

宣讲人:徐丹

__备注:约5分钟。

4.讲——讲一个故事

讲述身边的道德故事:《立足岗位做贡献,奉献青春为群众》。

宣讲人:罗飞

__备注:约5-10分钟。

5.评——作一番点评

此环节为互动环节,由主持人随机抽取现场2~3名参会人员讲述心中感受、评议身边好人故事,品悟道德力量,升华自身境界。

6. 礼——行一遍崇德礼

请大家向“德”字行鞠躬礼,希望大家能在生活中遵守德、传播德、践行德。

7.发——发一份善心

邀请全场观众起立,领诵人带领全场观众做出道德承诺: 做一个崇德行善的房管人,做一个爱岗敬业的房管人。

8.送——送一份吉祥

后勤人员给参加人员赠送道德吉祥卡。

道德吉祥卡准备100份,赠送对象为全体参会人员。

七、活动要求

(一)全体人员准时出席,规范签到。

(二)请全体到会人员抓紧熟练歌曲环节,做好合唱准备。

(三)请宣讲人及现场发言人员做好相关准备。

(四)做好活动的整体安排及现场统筹。

社会主义核心价值观方案汇总(5篇)

社会主义核心价值观方案汇总第4篇全文(1106字)

一、领导重视,措施得力

为践行社会主义核心价值观,搞好主题教育,在大家认真学习讨论的基础上,学校还拟订了相关活动实施方案,真正做到内容丰富,安排合理,全员参与,优质高效。

二、开展各项活动,不断推进社会主义核心价值观建设

1、每周开展周一“核心价值观记心中”主题活动。学校所有师生高唱《社会主义核心价值观歌》,鼓励队员们熟记熟背社会主义核心价值观24字内容。在“国旗下的讲话”时间,各班设立一周的主题,和学生真诚交流,让学生懂得要从平时的一点一滴做起,争做文明守纪好学生,用实际行动来体现社会主义核心价值观。

2、各班级每月出一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报或手抄报,板报主题鲜明。在黑板报的固有设立“班级好人”板块,鼓励学生争做三好学生,并做到每月优中选优,上报市精神文明办,登上市级网站的“好人榜”。

3、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来,与学校工作结合起来,我校成立“文明小卫士”检查监督小组,公布“最美少年”,引领学生“向不良行为告别”,做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求,从身边的小事做起,争取向粗鲁告别,向陋习告别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人,要求队员们从小向榜样学习,争当“最美少年”,从身边做起,从小事做起,用自己的一言一行践行社会主义核心价值观,让核心价值观的种子在学生心中生根发芽。

4、自启动志愿者活动以来,我校青年教师、学生团体积极响应活动号召,纷纷立足践行雷锋精神、参与志愿服务、传播志愿服务文化及理念,并结合自身特色,开展了一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的活动。学生志愿者积极行动起来,开展了社区卫生服务、“美丽县城我的家”小广告清理、牵手好习惯宣传、雷锋事迹宣讲会等一系列服务实践及学习宣传活动。教师青年志愿者则把服务重点立足于关注师生出行安全,以护队活动为牵动,号召大家以实际行动发扬雷锋精神。

5、分宜法庭与分宜二小联合开展“法庭开放日”活动。学生在老师的带领下来到分宜法庭,零距离了解法庭工作,现场聆听真实案件审判,观看法制宣传片,学生们还在法庭里进行了一次别开生面的模拟审判,并请法制副校长来学校开展有关学生法制讲座,让学生身临其境地感受到了法庭的庄严,了解了法院庭审过程,体会到了法律的神圣,同时也增加了法律知识。

6、以安全教育促学校健康发展。积极开展安全宣传教育,从交通、食品、消防、防震、流行病预防、防邪教、防毒品、防电、防溺水等多方面开展安全教育。每月开展安全检查,每学期开展一次防震、消防安全演练,增强安全意识。制定安全演练指南、安全演练方案,明确应急疏散信号、线路,确定各个疏散节点的指挥教师,确保演练安全的同时让师生掌握安全逃生的方法、要领等常识。

7、开展以“中国梦”为主题的教师、学生演讲、朗诵比赛,通过活动引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助师生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求。

8、开展“戏剧进校园”活动,让学生接收传统文化的熏陶,拓展课外知识,丰富自己的视野。

社会主义核心价值观方案汇总第5篇全文(1502字)

为了更好地贯彻落实党的和的“从娃娃抓起,从学校抓起,做到进教材、进课堂、进头脑”的讲话精神,坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入社会实践活动,紧密联系我校学生思想现状和工作实际,在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动,做到人人皆知、入脑入心,使学生树立争取的人生观、价值观,养成良好的行为习惯,为学校教育教学发展献策献力。

社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字,即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”;社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”;公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。

一、活动主题

“育核心价值 扬中华美德”

二、活动时间

10月—12月

三、活动形式

(一)宣传发动

1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求,结合我校工作实际,制定重点突出,针对性强的教育实践活动实施方案。

2、运用宣传栏、板报、班会、网络(微博大屏幕)等形式广泛宣传“三个倡导”,全面开展社会主义核心价值体系学习宣传,推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、宣传发动。通过班主任会宣传发动,提高活动的知晓率,使师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性。

(二)活动开展

1、“我为核心价值观代言”——社会主义核心价值观主题班会

10月14日,各班组织开展“社会主义核心价值观”主题班会,结合中职生思想道德现状和认知水平,通过讨论、辩论、观看视频和案例讲解等方式,带领学生学习社会主义核心价值观的主要内容,让学生理解其内涵。

通过讨论或者辩论最终形成对核心价值观的理解,并参加“我为核心价值观代言”的活动,将题板填写完整,并上交校团委。(备注:请各班组织班会时进行拍照,校团委也会到各班进行拍照。)

2、“未来梦、中国梦”——中国梦青年行讲座

依托团市委、市青联的“中国梦·青年行”系列主题活动,开展“未来梦、中国梦”励志讲座活动,让学生体味梦想、感悟梦想,从而树立远大的理想和目标,提升学生价值追求。

3、“我的青春我的团”——社会主义核心价值观解读团课

11月11日,在团校开展“我的青春我的团”社会主义核心价值观解读,请德育教师讲解核心价值观的内容,并通过鲜活典型的事例激发学生对核心价值观的理解。

4、“与传统文化亲密接触”——《弟子规》经典诵读活动

“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。优秀的民族文化需要代代相传,《弟子规》是中华民族优秀传统文化的瑰宝。通过开展《弟子规》诵读活动,传承中华民族优秀的传统文化,让学生知道“孝、梯、忠、信、礼、义、廉、耻”等做人的基本道德,进而让学生懂得做人的道理和途径。(具体活动方案另行通知)

5、“走进社会大课堂”——社会主义核心价值观大调查

开展“走进社会大课堂”社会主义核心价值观大调查活动。组织学生走上街头,开展“社会主义核心价值观”调研活动,通过发放问卷的方式了解社会人员对于社会主义核心价值观的理解和关注程度,并形成数据和调查报告。通过社会实践活动,让学生体验社会,感悟社会,并加深学生对于核心价值观的理解。

6、“拒绝舌尖上的浪费”——光盘行动

为了倡导节约,营造健康向上的校园氛围,培养学生主人翁意识,并将传统美德继承发扬。11月中旬,校团委在全校师生中开展“拒绝舌尖上的浪费”光盘行动。(具体活动方案另行通知)

7、“核心价值观代言人评选活动”——礼仪风采大赛

为了弘扬中华民族礼仪,传承和发扬优秀文化传统,进一步加强爱国爱校教育,培养学生自信阳光的心态。11月底,校团委在全校开展“核心价值观代言人评选活动”,选拔出“行管文明礼仪之星”,作为本次核心价值观代言人,在学校宣传栏进行风采展示。(具体活动方案另行通知)

8、“手拉手,走进艺术宫”——校外参观活动

为了让学生更好地感受到中国文化的博大精深,校团委在11月—12月组织学生走进艺术宫,欣赏优秀艺术作品展览,感受历史文化的积淀,亲身体验文化的魅力。

9、践行社会主义核心价值观——主题辩论赛活动

11月—12月,开展以社会主义核心价值观的为主题的“第十二届校园辩论赛”,组织学生通过辩论的方式探讨社会主义核心价值观的内涵。通过辩论,深化学生对于社会主义核心价值观的思想认同和感情认同,激发学生自觉做社会主义核心价值观践行者、守护者、建设者的热情。