试点单位工作进展情况通报范文及范例分析-应用文写作
情况通报范例
教育部办公厅关于教育信息化试点单位工作进展情况的通报
各省、白治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局我部于2012年11月发布了《教育部关于公布第一批教育信息化试点单位名单的通知》（教技函〔2012〕70号），共批复682个教育信息化试点单位。为及时掌握教育信息化试点工作进展，2013年底我部组织各地报送了试点工作阶段进展情况。现将全国教育信息化试点工作进展情况通报如下。
一、全国试点整体工作进展情况
除个别省份外，多数省级教育行政部门对教育信息化试点工作较为重视，有组织、有指导、有推动，落实了工作方案、保障措施等，保证了试点工作顺利开展。
北京、天津、河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、西藏、陕西、甘肃、宁夏2省（区、市）有专门的工作安排，其中北京安徽、湖北、湖南制定了省级试点工作方案，北京、江苏、福建、湖南、广西、宁夏落实了试点工作保障措施，湖南、广西、宁夏、福建、北京分别安排试点工作专项经费3000万元、1300万元、641万元、500万元和200万元。（略）
二、涌现出一批先进典型
根据各省级教育行政部门报告，已涌现出一批教育信息化先进典型。
在优质数字教育资源共建共享方面，安徽省芜湖市教育局探索在线课堂”模式，县、镇学校帮助教学点开齐、开足国家规定的课程；四川省成都七中育才学校创办网校，为边远地区、民族地区近2万名学生提供“同步课堂”服务，使远端学校学生成绩显著提高。
在利用信息技术促进教育教学模式创新方面，黑龙江省哈尔滨市香滨小学积极探索信息化教育教学模式在所有学科课堂教学中的常态化应用，取得有益成果，激发了学生的学习热情与兴趣，促进了学生综合素质、能力的提高。（略）
在网络教硏方面，山东省寿光市教育局通过建设网络教研系统，改革教师培养模式，在教师网络教研方面取得阶段性进展，促进了教师能力的提升。（略）
在信息化基础环境建设与机制创新方面，河南省焦作市积极探索企业投资建设，学校购买服务”的网络接入模式，在教育城域网建设中，通过引入竟争机制，极大地节约了资金投入，并确保了教育城域网的可持续发展。（略）
三、个别试点单位工作进展差距较大根据各地报告情况，现仍有一些试点单位对试点工作要求、意义认识模糊，工作进展缓慢甚至尚未开展。
xxX、xX等6个试点单位试点工作进展缓慢，现责令整改。请以上单位于2014年3月14日前提出整改方案，经省级教育行政部门审核后报我部（科技司）备案，并于9月14日前经由省级教育行政部门向我部（科技司）报告试点工作进展，届时仍无明显进展者不再列入全国教育信息化试点单位名单。
部分试点单位至今尚未开展试点工作，现决定对这些试点单位进行调整，不再列入试点单位名单（详见附件）。
四、下一步工作要求
各地及试点单位必须准确理解和把握试点工作的重要意义，把试点工作作为现阶段推进教育信息化的重要工作方式之一，予以高度重
（略）
2014年，我部将会同各地教育行政部门，进一步加强对试点工作的调硏与指导，并视各地试点工作进展情况对试点单位进行动态调
联系人：xX
联系方式：（略）
地址：（略）
附件：不再列入全国教育信息化试点单位清单教育部办公厅
2014年2月24日
情况通报简析
这是一篇情况通报，发文的目的在于通报教育信息化试点工作的进展情况，对试点工作做得好的省、自治区、直辖市和单位表示肯定，对进展缓慢的单位责令整改，并提出了下一步的工作要求
（1）标题和主送机关的写法规范。
（2）第一段是前言部分，用来说明发布这个通报的意义和目的，并用句过渡句转入下文
（3）主体部分采用了四个小标题，将通报内容分为四个部分有逻辑、有层次地通报相关情况。在写法上，先从整体上通报试点工作开展得好的省、自治区、直辖市和单位，再对一些省、自治区、直辖市的做法和经验进行楒括说明。然后把‘涌现出—批先进典型″作为独立的部分来写，这体现了教育部的通报态度。这样写，使整篇通报做到了点面结合
（4）写完先进典型，再写存在的问题和不足，指出“个别试点单位工作进展差距较大”，并点名通报，责令整改
（5）最后，为了统一认识、统一行动，为了引起各省、自治区、直辖市和试点单位的重视，提出了下一步的工作要求
