题目：蜗牛
要求：仔细观察，描写出蜗牛的特点。
蜗牛
我小时候，在图画书上认动物时，觉得蜗牛和毛毛虫差不多，只是蜗牛的背上多放了一块小石头。所以当我第一次看见蜗牛时，我就用手去拿“小石头”，结果却把蜗牛整个都拿了起来。我又觉得“小石头”是它的食物，它当然不肯给我。
星期日，一场小雨刚过，我就听见楼下吵吵嚷嚷，“抓蜗牛啦！”“我找到了一只。”“我也找到了。”“我的比你的大。”我急忙跑下楼。可我东看西看怎么也找不到。突然，我看见了被我认为是蜗牛食物的蜗牛壳，我跑过去把它捡起来。这时玲玲姐姐对我说：“娜娜，送你只蜗牛。”我拿着蜗牛和被认为是蜗牛食物的蜗牛壳跑回家。我想：这两个不一样是蜗牛的食物吗？为什么不同呢？我真想不通。我把蜗牛放在桌子上，就去看图画书。过了一会儿，我来到桌前一看，蜗牛正探出小头东看西望，好像很害怕，接着慢慢地出壳了。我高兴地正准备把它拿去和图画书比一比，不小心碰上了它的触角，它的触角往回一缩，吓了我一跳，可它的触角很快恢复了原样。我跑去拿来图画书，把图画书上的毛毛虫和蜗牛一比，才发现，蜗牛头上有触角，可毛毛虫没有；毛毛虫后面有条小尾巴，蜗牛虽然有，不过还有一个灰色的壳。
这时桌上的蜗牛动起来了，它行走比蚂蚁还要慢，好像是那沉重的壳把它压住了，它每爬一步，桌子上就出现了一条透明的痕迹，我用手一摸，黏黏的，原来这就是蜗牛的黏液。这个被我认为是蜗牛食物的东西就是蜗牛的壳，这个壳和乌龟的壳一样都是起保护作用，可是蜗牛的壳没有乌龟壳硬，万一蜗牛壳被摔碎蜗牛就会死去。
蜗牛壳上还有许多花纹，这就是蜗牛的年轮，一圈算一岁。可是我很奇怪，这个小蜗牛是五岁，那个大蜗牛才三岁，这是为什么呢？
名师点评
这位小作者用语言记录了他第一次在实际生活中观察蜗牛的经历，在动手动脑的实践中将蜗牛与毛毛虫进行了区别，真正认识了这个小动物。习作中也把这些进行了仔细的描绘，对蜗牛观察得很仔细。
作文好句赏析：
1、门卫爷爷不仅乐于帮助人，而且工作勤勤恳恳，任劳任怨。
2、看着这景象，他心里埋藏已久的仇恨涌上心头，一股热血在胸膛里翻腾不息，冲得一张脸通红。
3、老师在我身边站了好久，我才发现我的英语周报倒着放了，我赶紧将报纸放好，认认真真地听课，老师也回到了讲台上，从这个时候起，我就喜欢上这位新来的英语老师了。
4、弹拨时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳、动听的音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。
5、大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服都湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。
