题目：_____的老师
要求：在学校生活中，我们肯定会对老师留下深刻印象。请先把题目补充完整，然后写一篇赞美老师的文章。
爱笑的老师
谭老师是一位拥有近四十年教龄的老教师了，从入学的那天起，我便经常看见谭老师笑。看着他笑，同学们也常常跟着一起笑，就连平时不爱笑的××也开始喜欢笑了。谭老师常说：“笑一笑，十年少。”谭老师有心脏病、高血压、肾结石等疾病，可他不像有些人那样，了病后老是唉声叹气，而总得是保持着乐观的精神。
有一次，谭老师拿着一根木条来到教室，同学们都很惊讶：谭老师拿这个干什么呀？只见他不声不响地在我们这一组的座位和座位之间量了一下。我明白了，我的座位太宽了，而前面同学桌椅之间的距离又太窄了。我赶紧把自己的课桌往后挪了挪，脸不知什么时候红了。同学们恍然大悟，都“哈哈”地笑了，我也不好意思地笑了。谭老师看着我们的举动，脸上也露出了笑容。
有一天，教室北面一扇玻璃窗钩坏了，呼呼的北风吹得窗扇不时地撞在墙上，“砰砰”直响。谭老师来上课了。他笑嘻嘻地对我们说：“今天，我上课特别高兴。”大家不知谭老师为什么这样说，都想听出个究竟来。谭老师接着说：“平时上课教室里静悄悄的，而今天上课，你们听，有‘风伯伯’给我伴奏呢！”同学们听着“砰砰”的声音，也跟着谭老师笑了起来。在笑声中，谭老师问大家：“我们上课要不要这样的伴奏？”同学们都异口同声地说：“不要！”“好！那该怎么办呢？我不说了，相信同学们会想出办法的。现在开始上课吧。”下课了，女同学把扎辫子用的橡皮筋解下来，把窗钩扎紧了。谭老师的笑多么有力量！
谭老师就是这样一个爱笑的人。我就喜欢谭老师这样能把快乐带给同学们的老师。
名师点评
在这位身患多种疾病的老师身上，小作者发现了老师乐观开朗的精神，表达了自己对老师的喜爱之情。
文章选取了两件事情，有详有略地进行记叙，突出表现老师爱笑，同时又把快乐带给同学的特点，对人物特点的刻画很成功。
作文好句赏析：
1、乌纱帽下，“芝麻官”高高的额头又光又亮，眉梢微微挑起，一双小眼睛眯成一条线。
2、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳。有灰暗的，能勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
3、圆圆的身子，高高的帽子，一双微眯的眼睛，一张向上微翘的嘴巴，这就是我的不倒翁。
4、她望着窗外，听着奶奶讲着那些美丽的童话故事，一副心驰神往的样子。
5、我的姥姥今年66岁，一双厚实的手上布满了皱纹，手背上还有几处暗黑色的小点，是做饭时不小心被油烫的。姥姥的手指关节很大，听说是年轻时用冷水洗衣服、干活落下的毛病。
