某个不爱学习的男生在课间偷抄班上一名学习成绩好的女生的作业。这名女生发现后，抢回了自己的作业本，愤怒地说：“不许抄我作业，你这是侵权！”这名女生的说法对吗？到底什么是侵权呢？
侵权，顾名思义，是一种侵害他人权益的行为。我国法律规定了判定侵权的四个要素。第一个要素是违法行为，即行为人违反了法律的禁止性规定或强制性规定。当然，违反法律规定和违反校纪校规的性质是不同的。第二个要素是损害事实，即造成的伤害是具体存在的，包括财产性质和人身性质的伤害。如果某人与同事关系不睦，恨不得把后者一拳打倒，但他只是心里这么想，并没有动手，那就不能说存在损害事实。第三个要素是因果关系，即损害事实是由违法行为引起的。如果一个人被自行车撞了一下，一个小时后因食物中毒而死亡，那么交通事故和死亡之间就不存在因果关系。第四个要素是主观上存在过错，即侵权行为是其故意或者“不小心”实施的，“不小心”也就是主观上有过失，虽然不是故意，但仍属于主观上存在过错。在上述判定侵权的四要素中，只要有一项不符合，就不能认为是侵权。据之评判学生抄作业的行为，我们不难发现，抄作业显然不是侵权行为：首先，抄作业只是违反校规而不是违法；其次，抄作业也不构成对那名女生的伤害。当然，抄作业尽管不是侵权，也是错误的行为，是不可取的。
