常玉
我对鸽子的珍爱，是被一位朋友家墙上挂的一幅彩色照片唤起的。它的题目是《宋庆龄名誉主席在喂养鸽子》。宋庆龄同志在她寓所的庭院里，将一把把高粱米撒在地上，她望着一群鸽子，明眸闪着慈祥的光波。瞧，鸽群里白莹莹的似玉雕，华丽地抖着翅如硕大的凤蝶，亮灰色的像一簇簇婀娜多姿的秋菊，它们亲昵地围在主人的身边，享受着温暖和爱。我凝视着这幅照片，仿佛飘飘然在一个甜美的梦中，我多么渴望能有一对鸽子啊！
事情要多巧就有多巧。去年暑假，我到外祖母家串门。迎着五彩的晚霞，我穿过醇香袭人的梨树沟，蹚过淙淙如琴的小溪。刚到村口，倏地，从头顶上传来一阵清脆悦耳的哨音，像是从静谧的荷塘上吹来一阵温馨的风，沁入我的心脾。举目望去，啊，两只白鸽翩翩起舞，抖着被彩云映红的翅膀，像流霞，又如两颗闪闪的宝石镶嵌在天幕上。
瞬间，它们从我头顶上掠过，向一家房顶俯冲下去。我狂喜地追了过去，跑到一座爬满牵牛花的栅栏院，一瞧正是姥姥家。我推开小柴门，二舅正抓起一把包米渣子撒在地上。他抬头瞧见我，逗趣地说：“我这个二诸葛能掐会算，这青包米一撒下来，你这个小馋嘴也该光临了。”往常我总得缠着舅舅闹一阵子。这回，他的话我一句也没往心里去，两眼只顾盯着那对白鸽子。
二舅“咕咕”地叫了几声。立刻，两只鸽子扑棱棱地落在主人的肩上和手上。舅舅把手上的那只递给我。我赶快接过，细细地端详起来。这只鸽子浑身雪白，两只眼睛呈琥珀色，黑色的瞳仁犹如椒粒熠熠发光，脑门上还翘着像凤头上的翎一样的绒毛，犹如一位白衣仙子。舅舅爱抚地说：“这叫白兰鸽。”“啊，这就是白兰鸽，真是太美了１我一边瞧着一边抚摸着它，真是爱不释手。二舅似乎看出我的心思，狡黠地笑了：“怎么，你想打主意啰１二舅真会察言观色，怪不得妈妈叫他二鬼头呢！我也来个弦外有音：“舅舅，妈妈说您心眼最好，我想考验你一下，看你到底大方不？”二舅轻轻地刮了我一下鼻子：“嗬，还来个迂回战术，脸皮倒挺保二舅答应了，省得姐姐骂我吝啬鬼。”我瞧着鸽子乐得直蹦老高，也记不得是怎样谢谢舅舅的。
就这样，这对鸽子随我开始了新的生活。我给它们做了一座阁楼式的鸽舍。我们很快成为形影不离的好朋友。不久，这对白鸽便成了家，下了蛋，快做爸爸妈妈了。它们多高兴啊，整日啼叫不绝。雄鸽好像在说：“亲爱的，咱们的宝宝要出来了吧。”雌鸽把蛋翻了个个儿，用嘴吻着蛋，或把头贴在蛋皮上听听。随着几声轻轻的破裂声，两个光秃禿、肉乎乎的小脑袋伸出来，愣头愣脑地瞧着这个陌生的世界。鸽妈妈一见，马上用丰满的羽翅把小宝宝慢慢地“搂”过来，用嘴给它吹气。啊，我简直惊呆了。这简直是仙气，顷刻之间，小鸽子变得比原来大了好多。此刻，鸽妈妈发出“咕咕”的叫声。遗憾的是我不懂得鸟语，我猜想，这可能是在表达一个母亲由衷的欢乐吧，也许是为孩儿唱着绵绵的摇篮曲呢。鸽妈妈无微不至地关怀着自己的儿女，把食物嘴对嘴地喂给小鸽子。
小鸽子长得多快啊，从“咿咿呀呀”地学语到蹒跚地学步，在淡黄色的鸽舍里，每天都伴随着悦耳的啼鸣，传出舞动稚翅的声音。这一定是小鸽子的妈妈在教育好孩子们准备向大自然挑战。
又过了十几天，鸽妈妈拖着虚弱的身子带着孩子们走出窝来。你瞧，母鸽发出婉转的啼鸣，鼓动着翅膀箭似的飞到高高的电线上，小鸽子也学着妈妈的样子飞到上面，两只小鸽子歪着头瞧瞧这，瞧瞧那，微风吹动着它们那雪白的羽毛，这简直是两个刚出徒的小杂技演员在走钢丝绳，又像两颗银色的音符镶嵌在五线谱上。
一会儿，它们又落在地上。一只小鸽子顽皮地走到大鸽子身边，扇动着翅膀“咕咕”地叫着要吃的，还不时地用头撞着母鸽子。鸽妈妈无可奈何，只好喂两口，“咕咕”地叫了几声，意思是说：“孩子呀，你应该学习自己生活的本领啦。”另一只小鸽子也娇憨地偎在母鸽子的身边要吃的，形成了和谐的“三重奏”。
有一天清晨，两只小白兰鸽振翅飞向蓝天了。它们长得和父母一样美丽，只是鸣叫的声音还有点细声细气。那羽毛光亮雲白，时而像白蝶翩翩起舞，时而如两朵饱绽的白莲在水面上摇曳，时而像两只白色的精灵在烈焰般的霞光中翱翔。那悠悠的哨音就是一首美好的抒情诗。
啊，可爱的白兰鸽，你是生活的强者。
名师一点通
从动物的生活习性入手：文章从鸽子的生活习性入手，进行了绘声绘色的描绘，把文章写得生动活泼，极富人情味。
作文好句赏析：
1、姐姐的心情就像秋天绵绵的细雨，许久也晴不起来。
2、银色的月光为小树林披上一层薄薄的轻纱，若有若无的雾气荡漾其间，萤火虫的微光在林间闪烁，仿佛在悄悄开着烛光晚会。
3、奶奶更逗，仰着头，把瓜儿举得老高，像吹口琴似的拼命地吸着，生怕掉了一滴瓜汁。
4、老师语重心长地说：“天鹅能飞得远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！”
5、阳光下，榕树那墨绿的叶子则显出锦缎似的光泽，给人以清新、舒服的感觉。树上鸟叫，树下人闹，真是一番热闹非凡的景象。
